Onze Visie: Het Bio-Psycho-Sociale model (1C2)

Auteur: T.B. Eisenga
Laatste Update: 03-06-2016

Bio-Psycho-Sociale Model:

• We gaan er vanuit dat een mens in de eerste plaats een biologisch/ lichamelijk wezen is, waar van alles mee aan de hand kan zijn en wat dus als eerste in kaart gebracht of uitgesloten moet worden (Binnenste cirkel op het plaatje).
  .
  
  .
• Vervolgens heeft de mens en psyche die verder onderverdeeld kan worden in problemen in het Denken (ofwel Cognitie), het Voelen (ofwel Emoties) en het Doen/ Willen/ Handelen (Ofwel Gedrag). (2e cirkel rondom het individu).
  .
• Iedereen is opgegroeid of groeit op in een gezin, maar stond/ staat ook bloot aan beïnvloeding vanuit grotere systemen, zoals het gezin, de school, de familie, de kring van vrienden en kennissen, etc.
  .
• De verschillende milieus: (Ook wel aangeduid met
  • het zgn 1e milieu (= Partner & Gezin/ Fam.),
  • 2e milieu (= School/ Opleiding/ Werkkring),
  • 3e milieu (= Vrienden, Kennissen, Vrije Tijd, Clubs, Verenigingen, etc.,
  • 4e milieu (= Virtuele wereld van internet, sociale media, etc.) en
  • 5e, 6e en 7e milieu (= Cultureel Maatschappelijke factoren, etniciteit, geloof, etc.
    .
• [Wel van belang dat u deze indeling in de verschillende milieus even in u opneemt omdat deze voortdurend terugkomt op deze website en bijv. ook gebruikt wordt om verschillende soorten problemen, diagnoses en behandelingen in te delen).
  .
• Dat zijn dus eigenlijk allemaal steeds wijder wordende cirkels waar wij allemaal door worden omgeven en van waaruit wij dagelijks bewust en onbewust beïnvloed worden. Wat je daarvan ziet, hangt echter af van het niveau waarop je inzoomt.
  .
• De naam ‘PolyZoom’ verwijst naar het wisselen van het niveau waarop wij in kunnen zoomen op de problematiek van onze cliënten. Het logo stelt een gezin voor dat uit evenwicht is, bekeken door een zoomlens.

-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-

Interne links: (naar geassocieerde onderwerpen BINNEN deze website)

• .

Externe links: (naar geassocieerde onderwerpen BUITEN deze website)

• .